孩子出现厌学情绪，往往是多方面因素共同作用的结果。作为孩子成长的重要支持者，家长与老师的紧密合作，是有效应对厌学问题的关键。湖北正苗启德青少年特训学校结合丰富的教育与心理辅导经验，提出科学的家校合作策略，帮助孩子重拾学习动力。

家长应如何与老师合作应对孩子的厌学问题？

一、理解厌学背后的原因，共同制定支持方案

孩子厌学可能源自学业压力、人际关系困扰、自我认同危机等多重因素。家长和老师应保持开放沟通，分享孩子的表现和情绪变化，全面了解厌学原因，为科学干预奠定基础。

二、湖北正苗启德青少年特训学校推荐的家校合作策略

1. 定期沟通，信息共享

家长应主动与老师保持联系，参加家长会或建立沟通渠道，及时反馈孩子在家的表现，共同关注孩子学习和心理状况。

2. 共同制定个性化辅导计划

根据孩子具体情况，家长和老师联合制定切实可行的学习与心理辅导计划，明确目标和阶段性任务，增强干预的针对性和有效性。

3. 创造积极的学习环境

家长在家中营造良好的学习氛围，老师在学校提供支持和鼓励，双管齐下帮助孩子重建对学习的兴趣和信心。

4. 关注孩子心理健康

家长与老师需共同关注孩子情绪变化，及时发现焦虑、抑郁等心理问题，必要时寻求专业心理辅导支持。

5. 共同激励，强化正向反馈

对孩子的每一点进步，家长和老师都应给予肯定和鼓励，增强孩子的自信心和学习动力。

三、结语

厌学问题不是孩子个人的问题，更是家庭与学校共同面对的挑战。湖北正苗启德青少年特训学校强调，家长与老师携手合作，通过科学的沟通和有效的干预，能够帮助孩子走出厌学阴影，重拾学习的热情与希望。让我们共同为孩子营造一个健康、支持的成长环境。